Instruments
Ensembles
Genres
Compositors
Artistes

Partitures $13.95

Original

Violin Theory for Beginners, Book 1. Dorothy Croft. Violin sheet music.

Traducció

Teoria de violí per a principiants, Llibre 1. Dorothy Croft. Partitures per a violí.

Original

Violin Theory for Beginners, Book 1. Violin. Composed by Dorothy Croft. For Violin, Strings. String Orchestra Methods. Southern Music. Second Edition. Lesson book. 48 pages. Southern Music Company #B522. Published by Southern Music Company. HL.3770867. ISBN 1581060688. 9x12 inches. Violin Theory for Beginners is the result of many years of effort to teach music theory effectively in relation to the violin. Each lesson has been thoroughly tested, with students of all levels of ability, in an effort to determine the correct approach and the essential amount of repetition. The use of a blackboard cannot be too strongly stressed to insure complete understanding and to prevent mistakes in the written exercises at the end of each lesson. The teacher will need to determine how many exercises each child needs. however, the author uses all of them. This book. followed by Book Two. is not intended to be an exclusive discourse. rather, it is meant to serve as a basis for the individuality and the ingenuity of the teacher.

Traducció

Teoria de violí per a principiants, Llibre 1. Violí. Compost per Dorothy Croft. Per Violí, Cordes. Corda Mètodes Orchestra. Southern Music. Segona edició. Llibre Lliçó. 48 pàgines. Южный Music Company. Publicat per Southern Music Company. HL.3770867. ISBN 1581060688. 9x12 polzades. Teoria de violí per a principiants és el resultat de molts anys d'esforç per ensenyar teoria de la música de manera efectiva en relació amb el violí. Cada lliçó ha estat provat a fons, amb els estudiants de tots els nivells d'habilitat, en un esforç per determinar l'enfocament correcte i la quantitat essencial de la repetició. L'ús d'una pissarra no pot estar massa estressat fortament per assegurar la comprensió completa i per evitar errors en els exercicis escrits al final de cada lliçó. El professor haurà de determinar quants exercicis cada nen necessita. No obstant això, l'autor utilitza tots ells. Aquest llibre. seguit pel llibre segon. no es pretén que sigui un discurs exclusiva. més aviat, que està destinat a servir de base per a la individualitat i l'enginy del mestre.