Partitures $39.95

Original

Discovering Orff. A Curriculum for Music Teachers.

Traducció

Descobrint Orff. Un pla d'estudis per a professors de música.

Original

Discovering Orff. A Curriculum for Music Teachers composed by Jane Frazee and Kent Kreuter. Curriculum. Schott. 224 pages. Schott Music #SMC99. Published by Schott Music. HL.49012199. ISBN 0930448995. 8x10 inches. This book is intended for those who want detailed, practical assistance in how and why to use Orff techniques and materials in the classroom. Goals are outlined and the best ways to achieve them are explored, but the principal focus is on the arrangement of the curriculum in a logical sequence. Such a structure provides a reasonable progression from simple to more complex objectives not only from day to day but from year to year. Structured learning need not be the enemy of improvisation but rather the best way to provide students with the tools they need to improvise. The book contains an introduction to the development of Orff-Schulwerk and a discussion of the distinguishing features of this approach. Chapter Two introduces the activities children use in their music-making. The teaching procedure that structures those activities is taken up in Chapter Three while Chapter Four explains the vocabulary and accompaniment theory essential to the Orff teacher. Part Two applies these elements in a sequential curriculum designed for Grades One through Five. Especially important in each chapter is the inclusion of supporting activities designed to aid in teaching the various skills and concepts.

Traducció

Descobrint Orff. Un pla d'estudis per als professors de música composta per Jane Frazee i Kent Kreuter. Pla d'estudis. Schott. 224 pàgines. Schott Music. HL.49012199. ISBN 0930448995. 8x10 polzades. Aquest llibre està dirigit a aquells que volen l'ajuda detallada i pràctica sobre com i per què utilitzar tècniques d'Orff i materials a l'aula. Les metes s'esbossen i s'exploren les millors maneres d'aconseguir, però el focus principal està en la disposició del pla d'estudis en una seqüència lògica. Aquesta estructura proporciona una progressió raonable del simple objectius més complexos no només de dia a dia, però d'any en any. Aprenentatge estructurat, no ha de ser l'enemic de la improvisació, sinó més aviat la millor manera de proporcionar als estudiants les eines que necessiten per improvisar. El llibre conté una introducció al desenvolupament d'Orff-Schulwerk i una discussió de les característiques distintives d'aquest enfocament. Capítol Dues es presenten les activitats que els nens utilitzen en la seva creació musical. El procediment d'ensenyament que les estructures d'aquestes activitats es recull en el capítol tres, mentre que el capítol 4 s'explica la teoria de vocabulari i acompanyament essencial per al mestre Orff. Segona Part aplica aquests elements en un currículum seqüencial dissenyat per als graus de primer a cinquè. Especialment important en cada capítol és la inclusió d'activitats de suport dissenyats per ajudar en l'ensenyament de les diferents habilitats i conceptes.