Partitures $29.95

Original

Thinking and Making.

Traducció

Pensar i Fer.

Original

Thinking and Making. Selections from the writings of John Paynter on music in education. Edited by Janet Mills. John Paynter. Oxford Music Education. Classroom. Education handbook. 224 pages. Published by Oxford University Press. OU.9780193355910. ISBN 9780193355910. Classroom. 9 x 6 inches. For many, John Paynter has been the most significant figure in music education in Britain and beyond over the past 50 years. This collection of seminal writings embraces the core topics and values of music education and includes contributions from a range of publications, among them core text books and articles, as well as unpublished writings. Sound And Silence. 1970. Music In A Liberal Education. Learning From The Present. Silence. Exploring Stringed Instruments. From Hear And Now To All Kinds Of Music. 1972-9. Today's Music Is For Everyone. autumn. The Role Of Creativity In The School Music Curriculum. An Interdisciplinary Approach To Music. The First Sunrise. The Small-Group 'Workshop'. Performing From Indeterminate Notation. The School Council Secondary Music Project. 1973-82. How Did We Get Here. Music In School And Society. Interest From Overseas. The Pursuit Of Reality In Music Education. Keeping Music Musical. A British Perspective. The Composer As Educator. Things That Matter. Strengthening The Theoretical Base. 1990-2002. Sounds Out Of Silence. Wind Song. The Form Of Finality. A Context For Musical Education. Making Progress With Composing. Music In The School Curriculum. Why Bother. Working On One's Inner World. Selected Publications By John Paynter.

Traducció

Pensar i Fer. Seleccions dels escrits de John Paynter sobre la música en l'educació. Editat per Janet Mills. John Paynter. Oxford Educació Musical. Aula. Manual d'Educació. 224 pàgines. Publicat per la Oxford University Press. OU.9780193355910. ISBN 9780193355910. Aula. 9 x 6 polzades. Per a molts, John Paynter ha estat la figura més important en l'educació musical al Regne Unit i més enllà durant els últims 50 anys. Aquesta col·lecció d'escrits seminals abasta els temes i els valors de l'educació musical bàsics i inclou contribucions d'una sèrie de publicacions, entre elles els llibres bàsics de text i articles, així com els escrits inèdits. So i el silenci. 1970. Música en una educació liberal. Aprendre des del present. Silenci. Explorant Instruments de corda. D'escoltar i ara a tot tipus de música. 1972-9. Música d'avui és per a tots. tardor. El paper de la creativitat en el Pla d'Estudis Escola de Música. Un Enfocament Interdisciplinari La Música. El primer alba. 'Taller' El Petit-Grup. Realització D'notació Indeterminat. El Projecte del Consell Escola de Música de Secundària. 1973-1982. Com arribem fins aquí. Música a l'escola i la societat. Interès des de l'estranger. A la recerca de la realitat en Educació Musical. Mantenir Música Musical. Una perspectiva britànica. El Compositor Com Educador. Coses que importen. Enfortiment de la base teòrica. 1990-2002. Sons del silenci. Wind Song. La Forma De Finalitat. Un context per a l'educació musical. Progressant Amb Compondre. Música al currículum escolar. Per què molestar. Treballar en el Món d'Una Interior. Publicacions seleccionats per John Paynter.